罐子组织了一场“瓶子售卖会”,只有找到和自己匹配的盖子的瓶子才能参加。瓶子们听到消息就排着队出发了,它们能找到和自己匹配的盖子吗?和它们匹配的盖子又是什么样的呢?我们一起来看看吧!
一、 绘本主要内容。
一个罐子组织了一场“瓶子售卖会”,它召来了许多个瓶子开会:“从现在起,大家分头去寻找你们的盖子吧。”
瓶子们的盖子都是谁呢?长什么样呢?猜一猜它们会在哪里找到自己的盖子呢?
黄、红、蓝瓶子手拉手说:“我们一起寻找吧。”小朋友们,你们知道它们的盖子是什么样的吗?
没错,它们找到了和自己颜色一样的盖子,而且盖子上还有同样颜色的提绳呢!
不久,大瓶子和小瓶子也出发了,它们找到的盖子又是什么样的呢?
嘿嘿!大瓶子和小瓶子在花盆边上找到了自己的盖子,它们一个大,一个小,而且上面还有许多的小洞呢!猜一猜,大瓶子和小瓶子是用来做什么的呢?
圆瓶子和方瓶子也找到了自己的盖子。圆瓶子的盖子是圆的,方瓶子的盖子是方的。
所有的瓶子都找到了自己的盖子,它们都能去参加瓶子售卖会了!
二、 教育价值
1.了解“一一对应”。
2~3岁的孩子对对应关系还不是很理解,通过这个绘本,可以让孩子了解对应关系。对应包含很多方面,有颜色的对应,有大小的对应,有形状的对应,有数量的对应……
孩子一岁多的时候就很喜欢玩盖瓶盖的游戏,而《罐子瓶子和盖子》这个绘本则是通过瓶子找盖子这个孩子们熟悉的游戏为线索,帮助孩子们理解“颜色对应”“大小对应”和“形状对应”,而且其中颜色也是这个年龄段孩子们熟知“红黄蓝”,形状也是最简单的“圆形”和“方形”。
2.养成良好习惯。
绘本中还有一个隐形的线索——瓶子们排队去找盖子。这个年龄段的孩子开始慢慢融入集体生活,而在集体生活中最必不可少的就是规矩。而孩子们在幼儿园生活中接触最多的规矩就是排队,上厕所要排队,喝水要排队,出去进行户外活动要排队,玩户外的玩具要排队……绘本通过瓶子排队找盖子这个线索,引导孩子们了解排队的规则和在什么情况下需要排队。
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